Il nostro libro di testo ci ha proposto varie letture a tema e i bambini sono stati felici di parlarne e di discutere dell'argomento. L'amore per la natura è un sentimento innato, a volte è latente, ed è importante fare insieme a loro delle semplici riflessioni e fargli notare la bellezza della diversità della vita sulla Terra.
Abbiamo riflettuto sulla sua generosità: ci dona ossigeno, cibo, riparo... senza chiedere nulla in cambio, se non amore e rispetto.
Quest'anno, per fortuna, abbiamo avuto a disposizione l'aula di Informatica e abbiamo potuto sperimentare, sul campo, i concetti che avevamo trattato, negli anni precedenti, quasi unicamente "su carta". Ho assegnato alla classe il Corso A (versione 2021), sul sito di Code.org, che pur essendo pensato per una fascia di età inferiore, mi ha consentito di ribadire i princìpi base dell'informatica in maniera graduale e soprattutto, inclusiva; infatti, anche gli alunni più insicuri hanno perseverato nella ricerca della soluzione per portare a termine tutte le lezioni ed hanno acquisito più dimestichezza con la programmazione. 
Il biglietto è stato realizzato con una cartolina passepartout con ritaglio ovale nel quale abbiamo incollato della carta origami a quadretti bianchi e blu. Sul contorno dell'ovale abbiamo aggiunto tanti piccoli fiorellini gialli ottenuti con una fustella. La campana di Pasqua, dipinta con con i colori acrilici, riporta dei fiori e delle piccole farfalle.
Per il biglietto di auguri, quest'anno, ci siamo ispirati a Romero Britto, che abbiamo imparato a conoscere e ad apprezzarne le opere.
Ho rielaborato una poesia di Simona Vezzuto per adattarla ai miei alunni.
Di cosa è fatta una mamma
Questo pensiero un po’ mi disarma …
Certamente avrà dentro tante cose,
dolci, profumate e anche avventurose!
Abbiamo realizzato la tegolina con la tecnica del decoupage su legno; poi ci siamo divertiti a colorare delle uova "artistiche". All'interno della nostra letterina abbiamo stampato la poesia "Vorrei una Pasqua"
La guerra è un tema molto delicato da trattare con bambini di 8 anni, perciò mi sono limitata a dare solo qualche notizia storica su ciò che sta accadendo in Siria da, ormai, 11 anni. Abbiamo localizzato il Paese sulla cartina e abbiamo scoperto che il centro storico di Damasco è stato dichiarato dall'UNESCO, nel 1978, Patrimonio dell'Umanità, perchè conserva moltissimi siti archeologici. Abbiamo riflettuto sul significato delle parole DIRITTO e DOVERE e sul fatto che a un'intera generazione di bambini siano stati negati i diritti fondamentali.
Ho dettato il testo "I capelli del signor Augusto", di Roberto Piumini , ai miei alunni e, poi, ho chiesto loro di rappresentare il signor Augusto col disegno. Ecco le loro produzioni (il testo lo trovate in basso):
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