Il Giorno della Memoria (classe Terza)

Ho fatto la sintesi di "Otto,  Autobiografia di un orsacchiotto", di Tomi Ungerer, l'abbiamo letta e abbiamo anche

guardato questo video. Ho lasciato che i bambini esprimessero le loro impressioni e facessero delle riflessioni personali, anche considerando il fatto che negli anni passati abbiamo svolto altre attività (sempre con un carico emotivo molto leggero) legate alla Shoah. 

Inevitabilmente è venuto fuori il paragone con la guerra in corso e con il fatto che è sempre più urgente educare le nuove generazioni alla pace e alla tolleranza (da qui "Il Giorno della Memoria). Abbiamo anche analizzato il testo da un altro punto di vista: un racconto, che può essere definito "fantastico" perchè è un orsetto di peluche a scrivere la sua autobiografia, ha come sfondo un episodio reale, la Seconda Guerra Mondiale.

Ma ciò che ha maggiormente attirato la nostra attenzione è stato il fatto che Davide fosse considerato "diverso" solo perchè era ebreo. I miei alunni sanno bene che "la diversità è una ricchezza" e che "il confronto ci fa crescere" e hanno ritenuto una vera ingiustizia l'atto discriminatorio di fargli indossare una stella sul petto. Ovviamente non ho parlato della guerra in sè, nè tantomeno dei campi di concentramento, ma ho detto loro che gli ebrei, e tante persone che i nazisti consideravano diversi, venivano imprigionati e privati della libertà.

Per smorzare, poi, la tensione che deriva dall'affrontare un argomento così delicato, li ho fatti riflettere sull'amicizia che legava i tre protagonisti e i bambini hanno saputo trovare spunti molto suggestivi. A ciò si aggiunge il lieto fine, perche Oscar, Davide e Otto si ritrovano, finalmente insieme, dopo tanti anni.

• Immagini da riordinare e disegno di Otto
  
• Otto con frase
  

Questa è l'attività conclusiva: