"Ognuno è un genio! Ma se si giudica un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà tutta la sua vita a credersi stupido"
venerdì 21 marzo 2025
Giornata internazionale per l'eliminazione delle discriminazioni razziali, classe quinta
La Giornata internazionale contro il Razzismo, che si celebra il 21 marzo di ogni anno, nasce dal ricordo di quanto accadde, poco più di cinquant’anni fa: il primo giorno di primavera del 1960 furono uccisi 69 sudafricani in nome di una politica di emarginazione della popolazione nera ai tempi dell’apartheid. In classe, ovviamente c'è stato un momento di lavoro in comune, nel quale abbiamo affrontato insieme l'argomento, ci siamo documentati e abbiamo fatto alcune riflessioni. Poi, i bambini hanno lavorato a casa, in piccoli gruppi, suddividendosi ruoli e attività da svolgere. Alla fine ciascun gruppo ha esposto alla classe quanto prodotto per condividere il lavoro svolto.
mercoledì 19 marzo 2025
Festa del papà, classe quinta
Questo biglietto lo abbiamo realizzato con dei cuori, fustellati da fogli colorati, e poi decorati con i pennarelli Giotto Turbo Glitter. Il cartoncino verde brillante ci è sembrato molto adatto alla primavera. All'interno abbiamo inserito una poesia di Elio Giacone (personalizzata in qualche verso) e ogni alunno ha poi scritto un breve messaggio di auguri dedicato al proprio papà. Ogni biglietto, pur simile agli altri, è venuto unico e originale rispecchiando il gusto personale di ognuno di loro.sabato 8 marzo 2025
Giornata internazionale della donna, classe 5
L'anno scorso abbiamo ampiamente analizzato autobiografie e biografie, di donne che sono passate alla storia, e del coraggio, di molte di loro, di fare scelte insolite, lontane dagli stereotipi e dalle "comuni" convinzioni.
Quest'anno, il nostro testo di Scienze ci ha proposto una bellissima attività per riflettere sulla Giornata dell'8 Marzo: un'indagine statistica per evidenziare pregiudizi e stereotipi sulle donne e immaginare i possibili comportamenti e le "parole" ( conoscenza, dialogo, rispetto...) per contrastarli.
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