Dopo aver celebrato il Carnevale con le maschere in stile Picasso, abbiamo analizzato le maschere tradizionali italiane. I bambini hanno lavorato in gruppo e poi ognuno ha esposto alla classe le notizie ricavate dal materiale che io ho condiviso con loro su Classroom. Abbiamo visto che le maschere tradizionali italiane derivano dalla Commedia dell'Arte dove gli attori recitavano delle parti indossando delle maschere, che col tempo divennero dei veri e propri “caratteri”, perché definite anche nel modo di pensare, di ragionare, di comportarsi. Le maschere della Commedia dell'Arte, divennero così personaggi tipici, con caratteristiche fisse: il trucco del volto, l'abito, gli accessori, il modo di parlare...
"Ognuno è un genio! Ma se si giudica un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà tutta la sua vita a credersi stupido"
venerdì 28 febbraio 2025
Carnevale 2025, classe Quinta
Dopo aver celebrato il Carnevale con le maschere in stile Picasso, abbiamo analizzato le maschere tradizionali italiane. I bambini hanno lavorato in gruppo e poi ognuno ha esposto alla classe le notizie ricavate dal materiale che io ho condiviso con loro su Classroom. Abbiamo visto che le maschere tradizionali italiane derivano dalla Commedia dell'Arte dove gli attori recitavano delle parti indossando delle maschere, che col tempo divennero dei veri e propri “caratteri”, perché definite anche nel modo di pensare, di ragionare, di comportarsi. Le maschere della Commedia dell'Arte, divennero così personaggi tipici, con caratteristiche fisse: il trucco del volto, l'abito, gli accessori, il modo di parlare...
Iscriviti a:
Commenti (Atom)
Puoi scaricare il materiale presente sul blog e utilizzarlo con i tuoi alunni. Sarebbe gradito menzionare la fonte se pubblichi le foto delle pagine dei quaderni, dei file word, pdf, power point...in altri siti o sui social.
I miei post
-
Con i miei piccoli alunni, di Prima, ho parlato dei colori primari e di come il grande pittore Piet Mondrian li utilizzasse nei suoi dipinti...
-
Abbiamo iniziato a descrivere le persone . Ho dato lo schema dello scorso anno e abbiamo analizzato alcune descrizioni che ci proponeva il n...
-
Far fare, ai bambini, la sintesi scritta di un testo è stata la logica conseguenza di un lavoro, intenzionale e costante, che porto avanti d...
-
3° caso 3°caso Per spiegare le divisioni in colonna ho seguito questo percorso, che mi sono costruita, per facilitare i miei alunni. Ho rico...
-
Il nostro biglietto di Pasqua, quest'anno, lo abbiamo realizzato con una sagoma bianca ovale, del nastro di stoffa a quadretti e dei fio...
-
I Nomi Mostruosi sono stati la sintesi finale del lavoro che abbiamo svolto sulla
-
I colori della nostra letterina, quest'anno, inneggiano alla PACE. Abbiamo pensato, per la scritta, di riprendere i colori della bandier...
-
Il Natale di Gesù La Stella Cometa e le sue amiche stelline ci faranno ripercorrere la storia della nascita di Gesù e ci faranno riflettere ...
-
Puzzle papà sulla vespa IL PRINCIPE di M. Moschini Arriva un Principe con un cavallo bianco: viene da lontano e sembra molto stanco...
-
Il biglietto è stato realizzato con una cartolina passepartout con ritaglio ovale nel quale abbiamo incollato della carta origami a quadre...